《课间》

    “叮铃铃”一阵优美的下课铃声划破了课堂的宁静，同学们经历了四十分钟紧密的知识灌溉后，早已按捺不住想飞出去放松的心情。老师一说下课，同学们就像是放飞的鸟儿一窝蜂地冲出了教室在操场上自由的欢快的玩耍，仿佛卸下了一节课的疲惫。

      刚下第一节课，我的座位周围马上就热闹了起来，我回头一看，就看到了小吴，他拿出了作业开始奋笔疾书的补，看到这一幕，我不禁笑出了声，“噗”他要是昨儿晚上抓紧点时间，也不至于现在补作业了，这时我们班传说中的“母夜叉”走了过来，拿她的嗓子吼道：“没交语文作业的快交！再不交可就没分了！我劝你们自觉点！都快点交上来！不然要是被我发现谁没交，那你就完了！”，霎时间仿佛地都随着他的声音颤了三下，在看这边，和那边又是一副不同的景象，几位学霸拿着上节课老师留下的思考题，开启了激情辩论赛！反方一辩说：“不不不，我认为这个题用动点问题可以最好的解决”正方二遍的声音响起：“我认为还是用设X的方法能求出正确答案”，“哦，我知道了，用老师上课说的公式套一下吧”，“不错，是个好主意”，“噢耶，果然老师讲的方法是对的！我解出来了！”，我在心中暗暗感叹，要不然说他们学习好呢，课间都不放过，他们不当学霸谁来当学霸，这学霸当之无愧。在班里呆久了，我反而觉得有点闷，我便独自一人走出教室透气。

    而教室外的操场更是别有洞天，先来看看映入眼帘的小操场，不必说那高大的海棠树，红的热烈的爬山虎，黄青色的银杏叶；也不必说那伏在花丛中的蝴蝶，轻盈的点落在开的灿烂的小雏菊上，但是小操场就能找到无限的趣味。看那里有的同学在玩羽毛球，那羽毛球在天空中折返飞扬，宛如一道道绚丽多彩的彩虹，有的同学在打乒乓球，让着小操场充满着国乒队的朝气与蓬勃，还有的同学在踢足球，虽然位置不大，但是同学们尽力踢到最好，展现出丰富多彩的个人魅力。

    再往前走，就是我们学校的大操场了！快看那里有人在打篮球，只见一位同学轻盈起跳，把球往外一抛，形成了一道完美的抛物线，哐当一下进了框，只听见“太好了进球了，再来一球我们就赢了！”，“加油！加油！”，“我的天啊，这一球太帅了”，此时那个球调皮的滚到了老师的脚边，球员们边喊着对不起，边上前去捡球。只见老师一个单手捞球，然后标准的三步上篮，此时同学们屏住了呼吸，“三二一”，“噢耶，进了”老师高兴的叫了起来，同学一窝蜂的扎到老师旁边，边鼓掌边夸赞着老师说：“老师您太厉害了！没想到您讲课好就算了，篮球打得还好，我宣布您以后就是我的偶像”，老师害羞的挠挠头，此时那名球员走了过来说：“老师对不起，我的球没砸到您吧”，老师说：“没有砸到，不要担心啦，我也好久没玩球了，刚刚那一下我玩得很开心，有时间带上我一起打吧！”，球员们一同说道：“好！老师我们一言为定！”。这一个小小的插曲，让老师和同学们的距离悄无声息地拉近了不少，改变了老师在同学们心中那种尊敬和至高无上的形象，变得和蔼可亲了不少。

    与此同时，还有一些同学迫不及待地冲到了老师的办公室里，而然那里却早已排起长队，他们都是去询问作业补交作业或者向老师寻求学习上的帮助的同学，队伍中有的焦急的翻开事物本生怕遗漏了什么，有的则和前后同学低声交谈分享着某个难题的见解。此刻，办公室的空气中弥漫着一种紧张而又充满活力的学习气息。这让我不禁赞叹起来可见，可真是忙碌呀！但是却充满着快乐！真像是一幅奇妙的画卷，展现出了同学们的青春活力，老师们的严谨认真。

    上课铃声再次响起，同学们就像是被施了某种魔法，像长了翅膀一样迅速地跑回了教室，带着意犹未尽的心情回到了座位上，调整好呼吸和状态，为下一节课充满了能量，准备再次投身到知识的海洋中寻找答案与真理。